Мыслительные карты (интеллект-карты) - наиболее простой и универсальный инструмент повышения быстроты мысли, ясности, эффективности мышления и общего уровня интеллекта.
Карта – ментальная (умственная, мыслительная) модель, которая описывает территорию — объективную реальность. Мир, в котором мы существуем – это территория, а представление о нем – карта. Полная аналогия с топографией. При принятии решений люди и компании руководствуются не объективной реальностью, а своими представлениями о ней, т.е. картами. Но поскольку "карты" создаются не в едином для всех картографическом центре, а каждым человеком самостоятельно, то они у всех разные, несмотря на то, что "территория" одна.
- "Карта" всегда отличается от "территории", которую она описывает: "Карта" не равна "Территория"
- У каждого человека (компании) своя карта, отличающаяся от карты другого человека (компании): "Карта 1" не равна "Карта 2"
Карта ума имеет четыре базовые отличительные черты:
- Объект внимания/изучения сфокусирован в центральном образе
- Основные темы и идеи, связанные с объектом внимания, расходятся от центрального образа в виде идей
- Ветви, принимающие форму плавных линий, объясняются и обозначаются ключевыми образами и словами. Идеи следующего порядка (уровня) также изображаются в виде ветвей, отходящими от центральных ветвей и так далее
- Ветви формируют связанную узловую структуру (систему)
Личность человека в своей мыслительной деятельности в разные моменты времени находится на разных логических уровнях. Всего их шесть:
- Первый – уровень отвечает на вопросы "Что? Где? Когда?"
- Второй - отвечают на вопрос "Что делать?"
- Третий уровень – "Как?"
- Четвертый уровень – "Почему?"
- Пятый уровень – "Кто?"
- Шестой уровень - "Какая миссия?"
Для того чтобы наглядно изобразить мыслительную карту необходимо:
- Лист бумаги и в центре картинкой или одним - двумя словами обозначается основное понятие или концепция, либо анализируемая проблема. Обводим это понятие – из него все будет произрастать
- Рисуются ветки – основные связанные понятия, свойства, и т.п. , подписываются одним-двумя словами каждая
- Каждая ветка делится на несколько более тонких веточек – развитие этих понятий, детализация свойств, направлений работы
- Цветными ручками обвести некоторые веточки. Каждый цвет – своя связь. При некоторой тренировке очень легко на одной картинке видеть две схемы – на одной - связи обозначены иерархией веток, на другой – одинаковым цветом.
- Если карта изображает некий проект (план действий), то цветом можно обводить выполненные задачи. Лучше приглушать их цвет, чтобы прежде всего видны были задачи к исполнению.
- Повесьте для общего обозрения и наблюдательные посетители могут тренировать свою память – что же изменилось с последнего посещения. Стимулирует.
Обычно мыслительная карта имеет не более 4 уровней, но больше одного (т.е. ветки раздваиваются).
Цели создания карт могут быть самыми различными: прояснение для себя какого-то вопроса, сбор информации, принятие решения, запоминание сложного материала, передача знаний коллегам и еще множество других.
Использование карт и радиантное мышление позволяет легко и понятно изложить свое мнение и мыли другому человеку и понять то, что хочет сказать он. Эффективный способ привести группу к общему решению (мнению) и выяснить причины проблем в коллективе.
Дополнительно можно почитать: Тони и Барри Бьюзен "Супермышление"
|
|
